A muchos no les interesa mucho esta categoría. Sin embargo, son la muestra perfecta de que hay un cine distinto al que viene del norte de América y que muchas veces pasa por incomprendido.

En este año tenemos no tenemos películas en castellano pero tenemos producciones de Alemania, Francia, Austria, Japón e Israel. Este ultimo con Vals con Bashir tiene todas las de ganar. La cinta animada dirigida por Ari Folman es la favorita de la terna.

Nominados a Mejor película de lengua extranjera:

Argumento:
Todo cambia cuando François un profesor de francés decide entregar todo lo que sabe en una clase de jóvenes de 14 y 15 años, asiduos a un instituto situado en una zona problemática donde ellos mismos representan pequeños problemas a replantear.

Pese a los diferentes comportamiento que tienes sus estudiantes, los que muchas veces hacen a François pensar si hizo bien o no en elegir el camino de la enseñanza, este no dejará que su entusiasmo lo deje.

François pondrá empeño en demostrar a sus alumnos aplicando sus métodos que para ellos son más que aburridos y dignos de quebrantar.

El joven profesor y sus colegas buscarán la esperanza y la forma de motivar en sus alumnos aquel mismo sentido que los transformó algún día.

Actores:
François Bégaudeau, Vincent Caire, Olivier Dupeyron, Patrick Dureuil, Frédéric Faujas, Laura Baquela, Juliette Demaille, Dalla Doucoure, Esméralda Ouertani, Franck Keïta, Wei Huang.

El día 9 de Enero de 2009 se estrena en España la película ganadora de la Palma de Oro de Cannes 2008. La clase (Entre les Murs) es una producción francesa sobre la rebeldía y la pasividad escolar que atraviesa Francia. Un tema que ya ha sido fuente de inspiración de muchas películas.

La cinta dirigida por Laurent Cantet se centra en François, un profesor optimista ante el inicio del curso en un instituto de un barrio de clase baja. Pero la gran variedad de culturas, ejemplo de la Francia actual, hará que los alumnos choquen entre ellos y con el mismo profesor. La sorprendente franqueza de François y su enorme sentido de la ética no serán suficientes como para dominar a los jóvenes alumnos.